Для нас важно подчеркнуть следующие две особенности австрийской школы: во-первых, вульгарно-апологотическую трактовку законов развития капиталистического способа производства (закона стоимости, прибавочной стоимости и т. п.) с целью оправдать и увековечить капиталистические порядки путем их субъективно-психологического истолкования как якобы отражающие природу человека и, во-вторых, фиксацию ряда реально существующих количественных, функциональных зависимостей капиталистического производства, получающих у представителей этого направления также ненаучное истолкование.

Отрицая существование стоимости, сторонники австрийской школы, конечно, не могли дать научной характеристики зависимости стоимости товара от изменения производительности труда. Однако внешнее проявление этой зависимости все же нашло свое отражение через призму субъективного метода. Представители австрийской школы устанавливают обратно пропорциональную зависимость между «ценностью» хозяйственных благ и их количеством: чем больше таких благ, тем ниже их «ценность». Здесь сквозь призму индивидуалистической психологии отразилась действительно существующая зависимость стоимости товара от роста производительности общественного труда, а на поверхности явлений — от количества этих товаров.

ПризываНет

if

Далеко не все люди желают идти в армию. Но еще меньше призывников знают, что это можно сделать на вполне законных основаниях, ничего не нарушая и полностью следуя букве закона. Для этого вам не нужно будет купить военник http://www.prizyvanet.ru/voenniy-bilet. Достаточно лишь диагностировать имеющееся заболевание, которое освобождает человека от призыва в армию.